①动作不要太快，分解来作，让所有学习者能看清楚，同时应配合口头说明；②鼓励所有参加者都来参加学习；③示范的内容复杂，可事先用视听教具，然后再示范；④安排一段时间让参与者练习，示范者作指导；⑤示范者在纠正错误时切忌使用责备口气，了解其所存在的困难，并详细说明错误的地方。