①社会交往障碍：患者不能与他人建立正常的人际关系。表情贫乏，缺乏期待父母与其拥抱、爱抚的表情或姿态。分不清亲疏关系，对待亲人与对待其他人都是同样的态度。不能与父母建立正常的依恋关系。患者与同龄儿童之间难以建立正常的伙伴关系。②语言交流障碍：患者语言发育明显落后于同龄儿童。仅能说一些单词；或者虽然会讲简单句子，但不会使用代词或错用代词。不会主动与人交谈，也不向他人提出问题。有的患者不会使用语言，而往往以动作或其他方式来表达自己的愿望和要求。身体语言，面部表情的变化明显比正常同龄儿童少。此外。还可能有模仿语言或刻板重复语言。③动作行为模式异常：孤独症儿童对环境改变可能产生一些不寻常的反应，对某些物品和玩具产生不寻常的依恋。他们喜欢刻板、重复的活动和运动。部分患儿有显著的固定的生活常规和习惯、如只吃几种喜欢的食物，天天穿一样的鞋袜，天天看同一本书，玩同样的玩具和游戏。④智力和认知缺陷：40%～60%的患儿智商低于50，只有20%～30%患儿高于或等于70。部分患儿可表现为某一方面的能力较强，如机械记忆力、计算能力等。