①0～2岁小儿的认知发展处于感觉运动期，通过感觉和运动，如吸吮、观看和抓握等，来认识周围的世界。此期分为6个亚阶段，主要特征是能区分自我及周围的环境，以正误尝试的方法来解决问题，能将事物具体化，对空间有一定的概念，具有简单的思维能力，知道动作与结果之间的联系，是儿童思维的萌芽。②护理此期小儿时，提供各种感觉和运动性刺激，如视觉刺激、听觉刺激、触觉刺激等，提供各种易操作的玩具和简单的游戏等。