①事先了解学习者的基本背景资料。如姓名、年龄、教育程度、家庭状态、职业等。②会谈的环境应安静、舒适,有利于交谈。③会谈应从最熟悉的人或事物谈<br> 起,使受学习者产生信任感。④会谈时谈话内容要紧扣主题,及时观察和了解学习者对教育内容的反应,并鼓励学习者积极参与交谈。⑤一次教育内容不可过多,以防止学习者发生思维混乱或疲劳。⑥会谈结束时,应总结本次的教育内容,并了解学习者是否确实了解教育内容,如有必要,预约下次会谈时间。
注册